Pour commencer, quelle est votre réaction aux phrases comme...
«Les français ne sont pas bons en langues.»
«Les français sont nuls en anglais.»

Avez-vous déjà entendu dire des choses de ce genre ?

Et oui... il y a bel et bien d'importantes lacunes dans l’apprentissage de l’anglais.

Qui blâmer ? Je ne rentre pas dedans. L’essentiel, c’est de chercher les solutions...

Et s'il ne vous manquait que de meilleurs outils comme mon livre et son site ?

Un autre bouquin ? Il y en a déjà à gogo... A quoi cela sert-il ?

Hélas, c’est vrai que cette idée bien répandue que les français en bavent en anglais persiste. Et oui... il y a bel et bien d'importantes lacunes dans l’apprentissage de l’anglais. Qui blâmer ? Je ne rentre pas dedans. L’essentiel, c’est de chercher les solutions.

Et où les chercher si ce n’est dans un ouvrage basé sur les lacunes les plus courantes des francophones ? C’est ce que j’ai fait ici. Moi, je propose donc ce livre de grammaire anglaise bien différent des autres, basé sur mes perspectives et expériences.

D’après mes expériences, il y a 2 choses principales qui manquent aux francophones essayant d’apprendre l’anglais. Primo, ce sont les bases de la grammaire française et anglaise et après, une compréhension des très compliquées conjugaisons en anglais. (En anglais, il y a par exemple 18 auxiliaires principaux tandis que le français n’en possède que 2 – être et avoir.) Le verbe est après tout le centre de la phrase autour duquel tout le reste de l’énoncé est construit. Il faut partant très bien le « piger » avant de pouvoir avancer.

Le problème, c’est que les autres livres de grammaire que j’ai vus n’expliquent, à la fois simplement et de façon très détaillée, ni les bases de la grammaire, ni le verbe anglais. Ce livre, par contre, s’y attaque. Il a été construit expressément dans ce but pour tous les niveaux. Vous vous dites "Mais que veut-il dire, ce prof ?". (Pour un avant-goût des infos sur les bases, cliquez ici, et pour la conjugaison, cliquez ici)

Ok, ok je commence à voir, mais si je voulais des infos spécifiques sur chaque temps de l'anglais ? Vous avez lu dans mes pensées ! (Pour voir quelques échantillons avec exos et corrigés sur le présent simple, cliquez ici ; sur le présent simple comparé au présent progressif, cliquez ici ; sur le présent parfait, cliquez ici ; sur le présent parfait comparé au prétérit simple, cliquez ici)

Mais... ce n'est que le début. Après, mon livre se poursuit en vous montrant comment construire la phrase autour du verbe noyau. Un chapitre que vous trouverez très utile sera celui qui répond à la question suivante : "Comment construire la phrase en anglais à partir de votre phrase en français ?" (Pour le voir, cliquez ici)

Et ces mots interrogatifs qui induisent si souvent en erreur ? Et la négation et toutes ses formules compliquées ? J'y ai vaqué aussi (Cliquez ici).

Tout simplement, quel est mon objectif n°1 ?

Pour ceux qui apprennent la conjugaison française, il existe Le Bescherelle. Il est universellement considéré comme l’autorité en la matière. Mais pour vous, les francophones, qui étudient l’anglais ? Même s’il existe plein d’autres excellents livres qui couvrent le verbe anglais, aucun d’entre eux n’est vu comme un Bescherelle de la conjugaison anglaise.

C’est donc l’objectif n° 1. Je veux que mon ouvrage devienne aux yeux des francophones la référence sur le verbe anglais et sa conjugaison et la construction de la phrase autour du verbe noyau. Qu’il devienne le Bescherelle du verbe anglais...

Ainsi je saurai avoir aidé des centaines de milliers, voire des millions, de personnes à progresser en anglais.

Et comment y arriverai-je ? C’est sûr que la route sera longue. Je devrai faire connaître mon ouvrage à énormément de personnes et les convaincre de son utilité. J’ai donc du pain sur la planche ! Mais j’y parviendrai petit à petit à travers tous les moyens à ma disposition – radio, journaux, magasines, réseaux sociaux comme Youtube, Facebook, Twitter et des sites internet comme le mien, lericainroannais.com.

Et pourquoi tous ces exercices, méthodes d'apprentissage et activités ?

Une fois que vous avez « absorbé » les connaissances de mon ouvrage, il faut comprendre comment les appliquer pour finalement les retenir et savoir s’en servir. Cet ouvrage vous offrira donc toute une panoplie de méthodes et activités d’apprentissage.

Vous devez par exemple savoir comment utiliser un dico français-anglais et diviser une phrase en petits groupes pour la traduire. (Pour les voir, cliquez ici)

Et si vous pouviez apprendre en vous amusant ? Ne serait-ce pas bien ? Voilà donc quelques activités un peu ludiques. (Pour les voir, cliquez ici)

Et pour finir, vous trouverez les annexes qui résument et renforcent les enseignements du livre. Par exemple, ne serait-il pas utile de pouvoir vous référer à un petit tableau récap' sur les temps de verbe en anglais ? (Pour le voir, cliquez ici).